Se você quiser ter o seu filho na escola, você pode obter algumas lições de reforço ou cartões de memória flash. Ou, se você é especialista em tecnologia, você pode pensar que ter um computador em casa ajudaria. Mas acontece que crianças com computadores em casa não fazem nada melhor ou pior do que seus pares sem, de acordo com um novo artigo publicado na University of Southern California.
O estudo analisou 15 escolas na Califórnia que tinham, no total, 1.123 alunos matriculados da 6ª à 10ª séries. Nenhum desses alunos tinha computador em casa no início do estudo. No início do ano letivo, metade deles recebia computadores para suas casas. No final do ano letivo, os pesquisadores analisaram todos os tipos de parâmetros, desde os testes administrados na escola até a frequência com que os alunos estavam ausentes ou atrasados, para ver se aqueles que ganhavam a loteria do computador tinham feito melhor. Nada disso havia mudado. “Embora a propriedade e o uso do computador tenham aumentado substancialmente”, eles escreveram, “não encontramos efeitos em nenhum resultado educacional, incluindo notas, resultados de testes, créditos obtidos, participação e ações disciplinares”.
Esse resultado pode surpreender as pessoas nas duas direções. Alguns estudos sugerem que os computadores em casa distraem as crianças, dando-lhes acesso a jogos e ao Facebook. Outros estudos anteriores descobriram que ter um computador em casa é associado a pontuações mais altas nos testes, dando-lhes acesso a materiais educacionais que, de outra forma, não teriam. Mas para os estudantes na Califórnia, simplesmente não parecia importar. Isso é provavelmente porque os alunos fazem tanto as coisas educativas quanto as que distraem com seus computadores. “As crianças com os computadores gratuitos os usavam para o dever de casa - e para videogames e Facebook”, explicou o pesquisador Robert Farlie ao Wall Street Journal .
Claro, o computador pode certamente ser útil para os alunos, diz Farlie. "Não é para dizer que os computadores não são úteis", disse ele. “É sempre difícil quando você está tentando medir esses impactos nas notas e nos resultados dos testes. É difícil mudar as notas e os resultados dos testes, mas ainda assim pode ser útil para as crianças. Não está claro se isso teve um impacto mensurável. ”
Mas o que eles podem dizer é que simplesmente dar computadores para crianças não os fará de repente melhorarem na escola.
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