O roubo intelectual não é legal, concorde com as crianças do mundo.
Em um estudo recente da Universidade de Washington, os pesquisadores apresentaram grupos de crianças de 3 anos de idade a 6 anos de idade, com vídeos apresentando dois bonecos interagindo. Um boneco desenha uma linda foto de um barco, enquanto o outro fantoche se pergunta o que desenhar e olha.
Em algumas versões do filme, o segundo boneco desenha a mesma foto do barco. Em outras duas versões, o segundo boneco desenha um barco que apresenta diferentes formas e cores do que o barco original, ou desenha uma foto completamente diferente de uma casa. Você pode conferir um desses vídeos aqui:
Os grupos de crianças que assistiram a esses vídeos vieram de três origens culturais diferentes: americana, mexicana ou chinesa (os vídeos foram traduzidos em seus respectivos idiomas). Os autores escolheram esses países com base em seus diferentes conceitos sobre propriedade intelectual e leis de direitos autorais.
Mas a nacionalidade, provavelmente, tem menos a ver com moldar as idéias de uma criança sobre roubar as idéias dos outros do que a idade da criança. As crianças de 5 e 6 anos olharam para baixo no fantoche de gato de cópia. Os 3 e 4 anos de idade, por outro lado, eram um pouco de um cartão selvagem. Aqui está a Universidade de Washington com esses resultados:
Crianças de 3 e 4 anos avaliaram o plágio de maneira muito diferente das crianças mais velhas, assim como diferentemente entre culturas. Pré-escolares mexicanos classificaram gavetas únicas de forma mais positiva do que os plagiadores, mas os americanos e chineses de 3 e 4 anos não distinguiram muito entre os personagens que criaram desenhos originais e os plagiados. E os pré-escolares chineses classificaram os imitadores mais positivamente do que aqueles que desenharam algo similar.
“Às vezes, copiar é bom; por exemplo, quando aprendemos a escrever, todos nós aprendemos que é assim que você faz um A, então isso não é considerado plágio ”, disse a psicóloga Kristina Olson. "Isso pode ser confuso para as crianças, porque às vezes nós dizemos a elas para virem com idéias novas, mas outras vezes elas devem copiar."
Quando as crianças se mudam para o jardim de infância, algo em seu desenvolvimento faz com que elas concordem mais ou menos universalmente que os gatos copiados são ruins, pensam os pesquisadores. Não é até mais tarde na vida que a cultura e a experiência individual entram em ação e começam a influenciar as percepções sobre o que, no jardim de infância, é uma regra simples: não copiar!
