Por que a música nos impacta tão profundamente? Nunca houve uma resposta real. Mas Leonid Perlovsky, físico pesquisador e investigador do funcionamento cognitivo humano, tem uma nova teoria - a música ajuda nossos cérebros a integrar contradições desagradáveis.
De acordo com Perlovsky, escrevendo no The Conversation, o efeito da música no cérebro está ligado à teoria da dissonância cognitiva. “A dissonância cognitiva é a ideia de que as pessoas experimentam sentimentos desagradáveis quando possuem conhecimento contraditório ou são confrontadas com novas informações que se opõem às crenças existentes”, escreve ele. Digamos que você acha que é um ótimo cozinheiro, mas você pega seus amigos secretamente cuspindo o jantar em seus guardanapos. Esse choque e dor emocional que você sente - isso é dissonância cognitiva.
Para lidar com os sentimentos que emergem do conhecimento contraditório, tendemos a alterar nossas crenças ou sentimentos sobre o assunto problemático. Então, talvez, enquanto você limpa os pratos ainda cheios da mesa, você diz a si mesmo que realmente pode cozinhar, mas seus amigos provavelmente não conheceriam uma boa paella se ela os atingisse na boca.
No entanto, como Perlovsky aponta, uma "manifestação de dissonância cognitiva é a rejeição de novos conhecimentos". Então, "se as pessoas estão dispostas a se enganar ou ignorar novas informações, como a cultura humana evoluiu?" A música pode desempenhar um papel importante, ele teoriza.
A pesquisa de Perlovsky, ele afirma, mostra como a música pode nos ajudar a ir além da experiência da dissonância cognitiva e manter até mesmo novas informações infelizes. Ele cita um estudo realizado com meninos de quatro anos de idade, que jogaram individualmente com cinco brinquedos Pokemon e depois pediram para classificar os números com base na preferência pessoal. O experimentador então disse a cada menino para não brincar com sua segunda escolha favorita e saiu da sala.
Quando ela voltou, os meninos ainda não brincavam com o segundo brinquedo favorito. “Quando confrontados com informações conflitantes (“ gosto desse brinquedo, mas não deveria brincar com ele ”), cada rapaz aparentemente rejeitou sua preferência inicial por ele”, escreve Perlovsky. Mas quando o mesmo experimento foi realizado, mas desta vez com a música tocando na ausência do experimentador, o “brinquedo reteve seu valor original. O conhecimento contraditório não levou os meninos a simplesmente descartar o brinquedo ”.
“A ideia é que a música - que pode transmitir uma série de emoções diferenciadas - nos ajuda a reconciliar nossas próprias emoções conflitantes ao fazer escolhas”, escreve Perlovsky. E, ele destaca, isso é bom para toda a nossa espécie, já que “quanto mais diversificadas e diferenciadas as emoções que possuímos, mais bem fundamentadas se tornam nossas decisões”.
