Os professores inadvertidamente influenciam a popularidade de seus alunos - não escolhendo favoritos ou elogiando as crianças mais academicamente orientadas, mas atribuindo assentos. De acordo com uma nova pesquisa, as crianças que se sentam à margem do bloco de assentos da sala de aula são menos apreciadas pelos colegas no início do semestre - quando, presumivelmente, não se conhecem - e mais tarde no ano letivo. Eu tive a chance de socializar, relatórios da Research Digest.
Os pesquisadores entrevistaram mais de 300 alunos do ensino fundamental em 27 escolas holandesas. Eles pediram a cada criança que classificasse o quanto gostava de todas as outras crianças da sala de aula e se cada uma dessas crianças era popular ou não. Eles questionaram as crianças cerca de um mês no ano letivo, bem como no início do segundo semestre, descreve a Research Digest. Em seguida, eles compararam essas avaliações para ver como as opiniões mudaram.
As crianças que se sentavam à margem da sala de aula consistentemente tinham uma classificação mais baixa em popularidade e popularidade do que as do centro. No entanto, as crianças também tenderam a classificar as pessoas sentadas à sua volta como mais agradáveis e populares - provavelmente explicando por que as pessoas nas bordas, que têm o menor número de pessoas sentadas ao redor, tiveram as menores pontuações, explica a Research Digest. Essas descobertas remetem a dois itens psicológicos básicos: o fato de que quanto mais interagimos com uma pessoa, mais tendemos a gostar deles, e algo chamado de "mero efeito de exposição", no qual a familiaridade leva a sentimentos positivos, explica a Research Digest. .
Os pesquisadores ressaltam que os professores devem estar cientes desse efeito quando elaborarem seu mapa de assentos. É claro que nem todos os professores atribuem aleatoriamente às crianças seus lugares. Alguns usam o método direto de ordem alfabética. Isso significa que crianças com sobrenomes que começam com "A" ou "Z" podem estar condenadas a uma vida de impopularidade atribuída a um cargo alfabetizado, pelo menos nos anos escolares. Uma solução simples, no entanto, seria apenas misturar a tabela de assentos a cada poucas semanas.
