Estar exposto a rostos ou imagens que você associa ao seu país de origem prepara você para pensar em sua língua nativa, mostra um novo estudo. Foto de Mohi Kumar
Se você já tentou se mudar para um país estrangeiro e aprender a falar o idioma local, está ciente de que fazer isso com sucesso é um enorme desafio.
Mas em nossa era de hotspots Wi-Fi amplamente distribuídos, chamadas de vídeo gratuitas do Skype de um hemisfério para outro e programas de TV favoritos disponíveis em qualquer lugar do mundo pela Web, falar uma língua estrangeira pode ser mais difícil do que nunca.
Isso porque, como mostra uma nova pesquisa, apenas ver rostos e imagens que você associa a casa pode dificultar a fala em uma língua estrangeira. Em um estudo publicado na revista Proceedings da National Academy of Sciences, pesquisadores da Columbia University e Singapore Management University descobriram que para estudantes chineses que haviam se mudado recentemente para os EUA, ver vários tipos diferentes de sinais visuais relacionados à China reduziu Fluência em Inglês.
Na primeira parte do estudo, os pesquisadores testaram 42 estudantes que falam inglês em duas circunstâncias diferentes - enquanto olhavam para uma tela de computador, falavam com uma imagem de um rosto caucasiano ou chinês. Em ambos os casos, eles ouviram exatamente a mesma passagem pré-gravada (sobre a experiência de morar em um campus universitário) e responderam com seus próprios pensamentos em inglês.
Quando os alunos conversavam com a imagem de um chinês, eles falavam mais devagar e com um pouco menos de fluência, como julgado por um observador que não sabia qual imagem eles estavam olhando. Como controle, os pesquisadores também testaram um grupo de fluência dos falantes nativos de inglês ao falar com as duas imagens, e não encontraram diferença.
Na segunda parte, em vez de olhar para um rosto, 23 outros alunos viram ícones por excelência de Americana (Mt. Rushmore, por exemplo) ou ícones da cultura chinesa (como a Grande Muralha) e, em seguida, foram solicitados a descrever a imagem em inglês. . Mais uma vez, olhar para as imagens relacionadas com a China levou à redução da fluência e da velocidade das palavras.
Finalmente, na última parte do experimento, os pesquisadores examinaram objetos específicos com nomes que podem ser difíceis de traduzir do chinês para o inglês. A palavra chinesa para pistache, por exemplo, se traduz literalmente como “porca feliz”, enquanto a palavra para pirulito se traduz como “doce de bala”, e os pesquisadores queriam ver quão propensos a usar esses tipos de estrutura lingüística chinesa original que os alunos seriam sob várias condições. (Para um exemplo em inglês, pense na palavra “melancia” - você não traduziria para outras línguas combinando a palavra dessa língua para “água” com a palavra para “melão”).
Os pesquisadores mostraram fotos desses tipos de objetos para 85 estudantes de língua chinesa que só estiveram no país por cerca de 3 meses. Alguns alunos viram imagens familiares da cultura chinesa, enquanto outros viram imagens americanas ou neutras. Todos os grupos demonstraram o mesmo nível de exatidão ao descrever objetos como pistachios, mas provaram ser muito mais propensos a fazer traduções incorretas excessivamente literais (chamando pistachios, por exemplo, "happy nuts") quando mostradas imagens chinesas primeiro do que com qualquer um dos pistachios. outras duas categorias.
Os pesquisadores explicam os resultados como um exemplo de “frame-switching”. Em essência, para os falantes nativos de chinês ainda aprenderem Inglês como segunda língua, ser expostos a rostos ou imagens que eles associavam com a China os preparavam inconscientemente para pensar em chinês. quadro de Referência. Como resultado, foi preciso mais esforço para falar inglês - fazendo com que eles falassem mais devagar - e talvez os tornasse mais propensos a "pensar em" também em chinês, usando estruturas linguísticas chinesas literais em vez de traduzir para as palavras inglesas corretas.
Tudo isso poderia eventualmente ter algum impacto sobre as práticas que cercam o ensino de segundas línguas, fornecendo mais evidências de que a imersão é a maneira mais eficaz para alguém ganhar maestria, pois reduz o tipo de contra-ataque examinado neste estudo. Se você recentemente imigrou para um local onde sua língua materna não é amplamente falada ou se você mora no exterior por um longo período de tempo, também há uma lição para você: se você quiser se tornar fluente no idioma ao seu redor, manter as chamadas de vídeo e programas de TV de casa para um mínimo.
